現成房建三級資質轉讓鄭州收購轉讓河南房建三級資質市政三級資質轉讓！

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建筑公司股權轉讓：

1、建筑三+機電三+鋼構三+環保三+安許，

2、林州建筑三+鋼構三+安許

3、林州建筑三+市政三+鋼構三+環保三+勞務+安許

4、林州單獨房三+安許

5、林州剝離房二+安許，有10個建造師

6、開封水利三+鑿井二+安許

7、蘭考單獨房建三+安許

8、平頂山房建三+鋼構三+古建三+安許

9、駐馬店電力三+安許

在轉讓前，首先我們要對收購公司的基本情況進出檢查，檢查的內容包括下面幾個方面：

　1、公司債務：首先應該找到專業的查賬公司人員對公司的賬目進行核查，看公司是否存在潛在的債務，從而對公司的賬目問題進行確認。

  2、公司經營情況：在接受一個公司前，要對其現在（或最近）的經營狀況有所了解，并且對于以往經營過程中存在不良記錄的公司，一定要仔細考慮。

 3、公司年檢情況：年檢是檢查企業是否合法經營的重要手段，公司年檢是規范企業的重要手段。如果沒有參加，企業會被記錄在案并受到相應的懲罰，隨之企業信譽也會下降。

 4、公司審計報告：檢查公司注冊是注冊資金是否到位、賬目是否合法等。提醒大家如果遺漏對于公司的這些審計報告的檢查，將給公司轉讓后的接收人造成很多的麻煩。

人們在寫文章的時候，為了使讀者能夠看得清楚明白，往往把文章分成許多段落，每一個段落說明一個主要意思。讀文章的人讀完一段就了解一個意思，一步一步地把每一段的意思都了解了，全篇文章的大意也就明白了。

　　所以讀書時，要注意段落的分析，學會歸納段落大意。

　　要準確地理解一個段落的意思不是一伴很容易的事。例如有這樣一段話：例①愛因斯坦成名以后，比利時國王和王后邀請他去做客，國王按約定的時間派了宮廷小汽車去火車站接他。火車到了，司機找不見愛因斯坦，便空車回去向國王報告，說教授沒有來，可是半小時后，愛因斯坦身著沾滿塵土的破雨衣，腳穿一雙舊皮鞋來了。

　　原來是司機只看衣冠不認人，愛因斯坦便自個步行來了。

　　讀了這段話，有的同學說：它的主要意思是說那位司機只看衣服不認人，司機是個勢利眼。有的同學說：不對，它的主要意思是說愛因斯坦是一個艱苦樸素，沒有學者架子的人。另外一個同學說：你們的看法我都不同意，它的主要意思是說愛因斯坦是個一心撲在科學事業上的人，即使成了名，他也從不追求生活享受和地位。

　　我們仔細分析一下，就可以看出，還是第三個同學理解得準確。第一位同學沒有抓住這段話所表現的主要人物；第二個同學雖然抓住了重點，但認識僅僅停留在表面現象上；只有第三個同學透過愛因斯坦不講究衣著的現象，抓住了他專注于科學事業的精神品質。由此，我們可以看出，要準確理解一個段落的意思，非得開動腦筋，講究方法不可。

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