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首先要有專業技術資格證書的工程技術人員3人以上，注冊資金50萬元（有驗資報告），有辦公場地，即可向工商申請注冊，憑營業執照辦理稅務登記證。

國家為促進企業成為技術創新主體、提升企業自主創新能力、提高企業核心競爭力。而低門檻允許在北京設立研究院、研究所、研究中心。研究院可以注冊為個人獨資企業（不需要注冊資金，只需要一個負責人）；普通合伙企業（2個自然人以上，也不需要注冊資金）；集體所有制（股份合作）（低注冊資金3萬，倆個股東以上）。

注冊現需要以下條件：

1、資信良好的法人；

2、3萬以上的注冊資金。

3、集中辦公區（含）以上辦公地址；

一、與研究院同類別的有：書畫院、研究所、研究中心、俱樂部、中心、等等。

二、經營范圍：醫學研究與試驗發展；組織文化藝術交流活動；市場調查；經濟信息咨詢；技術開發、技術轉讓、技術咨詢、技術服務、技術推廣、技術培訓、銷售自行開發的產品；設計、制作、代理、發布廣告，公共關系服務；市場調查；健康咨詢。

研究院以性質可分為：教育性質、企業性質、政府性質的研究院機構。

教育性質

研究院，臺灣稱為研究所，一般是大學之后的進階教育研究機構，設于大學中，以“某大學某研究生院”的形式存在，也有獨立設立者。研究生院需大學畢業及同等學歷才能取得報考或申請入學資格，主要為培養碩士、博士人才及進行基礎研究工作，許多大學教授也會在研究生院開課并領導研究工作。

　在咱們的教育中，小學一年級就被老師“留級”，是一件不可思議的事，但賴建名卻是個這樣的人。從小，賴建名即患有“重度弱視”，看不見黑板與書本的字，然而忙于農耕的父母卻不知情，連老師也以為他智商有問題，所以在留級一年后，再把他送到啟智班去。

　　那時，賴建名飽受同學、親友的嘲諷，有時連老師也罵他是“瞎子”、“笨死了”、“沒用”……讓他的心情很不平衡、眼淚直往肚子里流！他的視力，只有“0.01”，眼外的世界是模模糊糊，而內心的世界更是凄風苦雨、慘白至極。 

　　到了小學四年級，賴建名遇見一位啟明學校老師，就為他轉學到“啟明學校”。在那兒，賴建名受到老師的啟發，也學會了點字；從此，他的成績突飛猛進，從原來老是不及格，一躍變成“全校第一名”的高材生！那時起，賴建名下定決心──雖然他眼睛看不見，但他一定要突破眼睛障礙、用功唸書！

　　“我在啟明學校唸到高職時，才想到，我還有殘余視力，或許還可以看得到字。后來，朋友幫我買了放大鏡，我才慢慢捕捉到文字的形狀，才有文字的概念。”坐在桌前，賴建名告訴我：“可是放大鏡的倍數不夠，所以我買了兩個放大鏡，再把兩個鏡片并疊在一起，才可以看得到字！”

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