現有鄭州市政三+房建三+鋼結構三+環(huán)保三級資質轉讓_房建二級現成資質轉讓

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現有鄭州市政三+房建三+鋼結構三+環(huán)保三級資質轉讓_房建二級現成資質轉讓需要多少錢？建筑二級資質轉讓有著國家支持的政策優(yōu)惠，不過在審核的時候需要通過如下三種審核資質，第一：市縣部門審核；第二；建設廳審核；第三：建設部審核，以上我們在提交建筑二級資質轉讓的時候通過了這三點，我們可以申請優(yōu)惠政策。

二級資質標準

企業(yè)主要人員

（1）技術負責人具有 8 年以上從事工程施工技術管理工作經歷，且具有結構專業(yè)高級職稱或建筑工程專業(yè)一級注冊建造師執(zhí)業(yè)資格；建筑工程相關專業(yè)中級以上職稱人員不少于 15 人，且結構、給排水、暖通、電氣等專業(yè)齊全。

1.2.3 企業(yè)工程業(yè)績

近 5 年承擔過下列 4 類中的 2 類工程的施工總承包或主體工程承包，工程質量合格。

（1）地上12 層以上的民用建筑工程1 項或地上8-11層的民用建筑工程 2 項；

（2）高度 50 米以上的構筑物工程 1 項或高度 35-50米（不含）的構筑物工程 2 項；

（3）建筑面積6萬平方米以上的建筑工程1項或建筑面積5萬平方米以上的建筑工程2項；

（4）鋼筋混凝土結構單跨 21 米以上（或鋼結構單跨 24 米以上）的建筑工程 1 項或鋼筋混凝土結構單跨18-21 米（不含）（或鋼結構單跨 21-24 米（不含））的建筑工程 2 項。

資質轉讓

1，鄭州  消防二機電三機電安裝三地基三    

2，鄭州  單獨防水防腐保溫二級資質 

3，鄭州  防水二+特殊工程 

4，鄭州  房建三+裝修二+防水二+機電三+地基三+鋼結構三

5，鄭州  房建三市政三機電三裝修二防水二鋼結構三

6，鄭州  電力總包三級

7，鄭州  房建三市政三機電三環(huán)保三鋼結構三地基三古建筑三裝飾二幕墻二共14項資質 

以上資質人員齊全  有社保  包辦安許

1.建筑工程是指各類結構形式的民用建筑工程、工業(yè)建筑工程、構筑物工程以及相配套的道路、通信、管網管線等設施工程。工程內容包括地基與基礎、主體結構、建筑屋面、裝修裝飾、建筑幕墻、附建人防工程以及給水排水及供暖、通風與空調、電氣、消防、防雷等配套工程。

2.建筑工程相關專業(yè)職稱包括結構、給排水、暖通、電氣等專業(yè)職稱。

3.單項合同額 3000 萬元以下且超出建筑工程施工總承包二級資質承包工程范圍的建筑工程的施工，應由建筑工程施工總承包一級資質企業(yè)承擔。

國家社會保險公共服務平臺，可提供社保年度參保信息查詢、待遇資格認證、養(yǎng)老金測算、社保關系轉移查詢、異地就醫(yī)查詢、境外免繳申請、社保卡和電子社保卡狀態(tài)查詢等，都是全國性跨地區(qū)服務。

公司總部地址：鄭州市中原區(qū)萬達廣場寫字樓

鄭州東區(qū)地址：金水東路東風南路綠地新都會

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駐馬店公司地址：駐馬店市金雀路東段66號

提到諾貝爾這個名字，全世界幾乎無人不知沒人不曉。諾貝爾是瑞典籍的科學家、發(fā)明家，他因發(fā)明炸藥、雷管并經營、生產這兩樣東西而成為富豪。諾貝爾臨去世前留下遺囑，決定在他死后把遺產的一部分作為基金，以其全部利息分成五等份，作為“對人類幸福貢獻者”的獎金，即：諾貝爾物理、化學、生理或醫(yī)學、文學、和平事業(yè)五個獎項（1968年增設經濟學獎）。

諾貝爾一家是土生土長的瑞典人。他的父親就是個發(fā)明狂，一生中有過不少發(fā)明。諾貝爾從小受父親的熏陶，對科學有著濃厚的興趣。　諾貝爾幼年時，家境并不好，父親為了一家生計，只身前往波蘭，但仍不能謀得好職業(yè)，后來又輾轉來到俄國。由于生活為困苦，諾貝爾營養(yǎng)不良，瘦弱多病，經常感冒、發(fā)燒，母親沒少為他擔心。8歲時，他就讀于鎮(zhèn)上的一所小學，因身體虛弱不得不經常請假，但天資聰明的他，成績不但沒落在后面，反而比其他同學。

諾貝爾身體瘦弱，沒有太多的玩伴，他不像一般孩子那么活潑，而是經常獨自玩耍。他喜歡安靜地看童話故事，或是到草原上散步，去摸摸青草、蟲兒，撿撿小石頭賞玩一番。在校園里，他經常遠離同學，獨自坐在樹蔭下看天空中變化不定的云彩或地上昆蟲的各種動態(tài)。因此老師覺得他將來可能會成為詩人或文學家。諾貝爾的外婆很疼愛他，經常給他講一些瑞典和丹麥的童話故事，這時他總是乖巧地靜靜地聽著，腦海里充滿了無盡的遐想。在他幼小的心靈中所燃起的無數幻想，可能就是日后發(fā)明創(chuàng)造的胚芽吧！

諾貝爾9歲那年，父親從俄國來信說，他已在圣彼得堡開設了一家制造軍用機械的工廠，俄國對他很重視。父親叫全家到他那里去定居。1843年12月22日，也就是諾貝爾10歲生日那天，全家人離開瑞典，乘坐輪船渡過波羅的海向圣彼得堡出發(fā)。

父親到碼頭上迎接他們。諾貝爾坐在馬車上左顧右盼，望著高聳的寺塔及洋蔥頭狀的屋頂，對異國大城市中的每一件事物都感到驚奇。到達新居安頓下來后，父親對三個孩子說；“今后你們弟兄三個要彼此勉勵，努力學習，才能做出偉大的事業(yè)來。”父親問老大羅伯特：“你將來長大打算做什么？”羅伯特說：“我一定要成為偉大的技師！”父親又問老二路德依希：“你呢？”路德依希說：“我們家向來很窮，所以我要做一個大企業(yè)家，賺很多很多的錢。”諾貝爾不等父親問他，就搶著說：“爸，我將來要當發(fā)明家！”母親嚴肅地說：“好啦好啦，將來想做什么都可以，目前的是用功讀書。”

　諾貝爾沒有辜負父母的期望，他讀書很用功，很快學會了俄語，接著又學會了英語、德語。他的學習興趣廣泛，不僅閱讀有關機械、物理、化學方面的書籍，更喜歡文學，偶爾還作詩自我欣賞呢。有時候，諾貝爾和哥哥們到父親的工廠去，他總是被那些轉動中的機器深深地吸引住，但他卻又發(fā)現了更有趣更好玩的東西，那就是裝入水雷的火藥。當時的火藥，無論是用于槍炮或水雷，全都是黑色的。諾貝爾會偷偷地帶點火藥回家，為了避免讓爸爸發(fā)現而挨罵，他經常把火藥粉放入紙袋中悄悄帶走。

諾貝爾用帶回家的火藥做煙火，他把火藥放在紙筒里，然后豎立在草地上，點著火后，火藥會“咻——”的一聲，在黑暗的夜晚中噴出美麗的火花。他又模仿父親的發(fā)明，嘗試做地雷來玩。他先用紙把火藥粉包成圓團，再用較韌不易破的紙搓成長條，作導火線。他覺得這還不好玩，又把火藥裝入小空罐中，封緊蓋子，再點燃導火線。“砰！”炸裂的罐子發(fā)出了巨響，蓋子飛了起來，大家都嚇了一跳，跑出來看是怎么回事。諾貝爾的調皮很快被父親知道，父親嚴厲地禁止他再玩火藥。　工廠的員工們聽說此事，不再讓諾貝爾接近火藥。