河南二級市政工程總包資質轉讓商丘有要購買資質的嗎？ 詳情咨詢楊經理：18339945628/15713818813 轉讓以下資質： 13.機電安裝二級剝離 資質轉讓手續： 1、建筑業企業資質證書變更申請表; 2、企業法人營業執照復印件; 3、原企業《營業執照》副本復印件; 4、建筑業企業資質證書正、副本原件; 5、企業章程復印件(含原企業和新企業); 6、與資質變更事項有關的證明材料。 建筑企業都知道建筑資質對于一個企業有這至關重要的作用，是承接項目工程的基礎，是憑證、證明。 北宋以后問鼎中原的少數民族有建立遼國的鮮卑族，建立金國的女真族，尤其有最終統一全中國，建立了元朝的蒙古族。這些民族的共同特點是，尊崇孔子，努力學習儒家的經書典籍，綱常名教，仁政禮治。而且隨著漢族學術從經學發展到理學，他們也將理論學習的重點逐漸轉到理學上了。以元朝為例，忽必烈統一中國之后，建立了大元帝國。版圖大了，人口多了，管理起來當然困難，但是最困難的是蒙元貴族沒有文化，不懂漢民族的農耕生活和詩書禮樂文化，仍用治理游牧民族的老一套來治理漢族地區，因此收效甚微。作為元老重臣的耶律楚材深明其中道理，他向忽必烈提出“濟世安民無如孔教”。要實行孔教，就要改變過去的暴虐政策，禁屠殺，省刑罰，薄賦斂，發展生產，安定民生。耶律楚材還不斷向蒙古貴族宣傳，堅持三綱五常之教對于治國治家的重要。在他的指導下，元朝統治者不斷學習孔子之道，漢族的倫理政治，取得很大進步，忽必烈及其繼承人積極推尊孔子，給他上尊號“大成至圣文宣王”，提倡理學，任用理學家許衡為國子祭酒，令貴族子弟及各族高官子弟入國子監學習理學。各路府州縣分設儒學，教授地主官僚子弟。朝廷命人將儒家典籍譯為蒙古文，供蒙古貴族學習。恢復科舉考試，規定五經以程朱注釋為標準，“非程朱學不式于有司”。這樣儒家的倫理政治不僅走進了元朝政府，也走進了蒙古人的家庭。 河南二級市政工程總包資質轉讓商丘有要購買資質的嗎？ |