《建筑企業(yè)資質(zhì)管理》規(guī)定第十八條規(guī)定，建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)證書有效期屆滿，企業(yè)繼續(xù)從事建筑施工活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)于資質(zhì)證書有效期屆滿3個(gè)月前，向原資質(zhì)許可機(jī)關(guān)提出延續(xù)申請(qǐng)。資質(zhì)許可機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)證書有效期屆滿前做出是否準(zhǔn)予延續(xù)的決定;逾期未做出決定的，視為準(zhǔn)予延續(xù)。逾期不做延續(xù)的，資質(zhì)作廢。建筑企業(yè)及時(shí)做好資質(zhì)延續(xù)是非常有必要的。

習(xí)慣依賴于本能、習(xí)慣和價(jià)值這三方面組織要素的相互作用。本能使得人們注意那些與生存緊密相關(guān)的事物；在生活中，人們獲得了習(xí)慣，并開始學(xué)會(huì)忽略一些事而注意另一些事；價(jià)值則指導(dǎo)人們?cè)诹硪环矫姘凑瘴磥淼钠谕�去塑造注意的模型�?nbsp;   

    本能、習(xí)慣、價(jià)值在任何特定的時(shí)間都會(huì)介入到形成注意模式中。在指導(dǎo)注意力分配的過程中，比如，是應(yīng)該按照本能與習(xí)慣所提出的那樣去打網(wǎng)球呢，還是應(yīng)該按照價(jià)值所要求的那樣去復(fù)習(xí)功課。意識(shí)必須在兩種相對(duì)抗的原則之間進(jìn)行調(diào)節(jié)、選擇。這就為我們有意識(shí)地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣提供了條件。    

    第二，習(xí)慣是個(gè)人與環(huán)境、行為相互影響的結(jié)果。    

    對(duì)行為受什么因素影響和決定這個(gè)問題，在心理學(xué)界歷來有不同的看法。在眾多的行為因果觀中，比較為公眾認(rèn)可的一種看法是：行為、環(huán)境、個(gè)人三者相互影響、相互決定，構(gòu)成一種三角互動(dòng)關(guān)系。根據(jù)這一觀點(diǎn)，要培養(yǎng)良好的習(xí)慣不能等待“習(xí)以為常”，也不可以“習(xí)焉不察”，更不能“習(xí)是成非”，而應(yīng)該主動(dòng)地以社會(huì)的正確價(jià)值取向引導(dǎo)主體有意識(shí)地加以訓(xùn)練，以形成良好的行為習(xí)慣。

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