【裝飾裝修資質轉讓須知】急轉河南南陽新裝飾裝修二級資質帶安許轉讓

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簡單介紹勞務施工企業資質的扮理條件，有需要的可以來電咨詢。 

保證在人員上不會出現問題。其次扮理各類建委資質費用都不少，動則就是幾萬、十幾萬甚至是幾十萬，這一大筆費用，您肯定會選擇一家正規且有一定規模的代理公司，這樣不管是在誠信上，還在是扮事效率上，都能給您極大的保障。 

轉讓以下資質： 
1.房建二級資質剝離。 
2.房建二級資質帶安許。 
2.勞務資質含安許，安許馬上下來 
3.單獨公路三，帶安許 
4.單獨公路三，不帶安許，帶部分人員 
5.房建三，鋼構三，環保三，安許正在申報，負責安許 
6.房建三，市政三，新公司，帶安許，人員全 
7.水利三級資質帶安許，有人員 
9.房建三，市政三，公路三，公路路面，公路路基三，地基基礎三，鋼結構三，環保三，帶安許 
11.裝飾二級資質，有安許，地市 
12.地基基礎二級剝離 
13.機電安裝二級剝離 
14.電力三級資質 
​有這樣一個故事：一位讀書人看了一首寫虎的詩，看過之后向人夸道：“這首虎詩做得極妙，只有四句，便把老虎的神態描寫已盡。”旁人問他這四句詩是什么，他說：“頭一句是什么什么虎，第二句是什么什么苦。”旁人見他沒記住，就說：“既是上兩句記不全，就念念下兩句吧。”這位讀書人仰頭想了又想說：“第三句其實忘了，還虧第四句記得明白，是老虎非常兇狠的意思。”說來說去，實際這位讀書人連一句也沒記住。像這樣讀了就忘，不注重記憶的讀書態度，書讀得再多也沒有用。

　　讀書的目的是獲得知識，積累知識，并且把知識運用于實踐。不注重記憶，就達不到預定的目的。記憶又是檢驗閱讀效果的重要標準，讀懂了，記住了，讀書才算是有成效。

　　怎樣讀書才能加強記憶呢？

　　第一，讀書時，一定要帶著明確的目的和任務。據心理學研究，閱讀中的記憶有兩種：一種是無意識記憶；一種是有意識記憶。如果閱讀時，并沒有什么明確的目的，只是隨便翻翻，但翻過之后，不自覺地記住了一些東西，用的時候能夠回想起來，這樣的記憶就叫無意識記憶。無意識記憶留在腦子里的印象有深有淺，感興趣的東西印象深，記得時間也長；不感興趣的東西印象淺，過后就忘了。如果閱讀前，有一定目的，閱讀中又按照一定的方法步驟經過自覺的努力去識記文章的內容，讀過以后能夠清楚地回想起來，這樣的記憶就叫有意識記憶。有一位老師曾經做過這樣的實驗：在甲班，讓同學閱讀一篇文章，閱讀前沒有提出任何要求。讀過以后，立即測驗，要大家寫出文章的結構提綱和中心思想。結果有相當一部分同學寫不出來或寫得不對。在乙班，讓同學閱讀同一篇文章，但閱讀前就提出，讀后要寫出文章的結構提綱和中心思想，此后進行了同樣的測驗，結果絕大多數同學能夠正確地回答問題。實驗表明，有意識記憶比無意識記憶效果要好得多。有意識記憶的重要特點是閱讀時有明確的目的，有了目的，大腦就能積極、主動地去識記讀過的內容。因此，要想獲得較好的記憶效果，就得帶著任務讀書。

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